Social Items

العلاقة بين البشر والتكنولوجيا في أزمة. 

لا يوجد حتى الآن تعبير يحدد اللحظة التي نعيش فيها 

فيما يتعلق بالتطورات التكنولوجية. لقد وجدنا العديد من المحطات والكلمات التي تفصل هذه اللحظة في العلاقة ومن أبرزها مثلاً: مرهقة، مدهشة، مفضله، متسارعة، مندمجة ...
 يبدأ الإنسان في الشعور بأن سرعة التكنولوجيا لا يمكن تحقيقها ولا مجاراتها، ليس فقط من خلال فهمها أو تبنيها ، ولكن أيضًا في التعامل معها، لم نعد نعرف كيفية المتابعة.
ففي اللحظة الدقيقة التي يبدأ فيها الإنسان في فهم استخدام الشبكات الاجتماعية ، يكتشف أن التطبيقات موجودة ، عندما تبدأ معالجة التطبيقات في أن تكون مألوفة ، تنشأ الحاجة لفهم الذكاء الاصطناعي، بمجرد أن نبدأ في اكتشاف ماهية هذه الذكاء الاصطناعي وكيف يؤثر ذلك علينا ، فإننا نتحدث بالفعل ونكتشف blockchain وما إلى ذلك بينهما ، على سبيل المثال لا الحصر ، الحياة ستزول. أو على الأقل يشعر الإنسان الذي لا يشعر بالقلق والسحق بالعثور على طريقة للتعامل مع هذه التغييرات وينهار عاطفياً. 

يستمر الابتكار التكنولوجي في تحويل كل شئ 

يستمر الابتكار التكنولوجي في تحويل الصناعات والشركات والمؤسسات والبيئات والثقافات والأشخاص بالطبع. لقد منحنا التكنولوجيا الكثير من القوة بحيث يمكنها الاتصال بنا وفصلها ، وتضخيم غضبنا أو تضامننا ، وتجعلنا نشعر بالإثارة ، أو التواصل الاجتماعي ، أو الإبداع ، أو التغريب ، أو التغيب ، أو الوحدة ، أو العالمية أو الحديثة. ومع ذلك ، فإننا نقضي الكثير من الوقت في محاولة لفهم التكنولوجيا وقليلًا من الوقت لاكتشاف الإنسان . الأمر الذي أدى بنا إلى نقطة التأكيد على أننا أنشأنا مجتمعًا تقنيًّا يركز على دور الشخص النفعي أكثر من دوره المتسامح. 

سوف نتفق على التأكيد على أن التغيير يتقدم بشكل أسرع من سرعته. لم يكن هذا التسارع مبرمجًا ، فقد كان يولد السرعة لأن اعتماد الإنسان كان أكثر فرضًا من خلال الاختيار.
عندما تتم المناقشة في منتديات آباء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 12 عامًا ما إذا كان يجب أن يكون لدى الأطفال هاتف ذكي "لأن بقية الأطفال لديهم بالفعل وإذا لم يعطوه للقلة التي لا تملكه بالفعل ، فيمكن عزلهم عن المجموعة. الأصدقاء "هو تفصيل ، بين الآلاف ، يتناقض مع أن العلاقة مع التكنولوجيا بدأت تخرج عن السيطرة

قليل من الوقت للتفاعلات 

يرتبط أطفالنا والكبار بالإنترنت ، مما يترك القليل من الوقت للتفاعلات وجهاً لوجه (أقصد عدم وجود شاشات بينهما). الحقيقة هي أن إدخال التكنولوجيا لم يكن كذلك. على مدى أجيال ، نشأ الأطفال مع اختراعات جديدة مثل أجهزة الراديو والتلفزيون وأجهزة إستماع والتكيف مع وسائل الإعلام الجديدة بشكل تدريجي وبالتأكيد ببطء.

علينا العمل لتدارك خطر كل تطور فليس كل وجه جميل يملك قلب ومعدن سليم فخطر التطور اذ لم يكون مدروس ومفهوم هو اخطر من عدم وجود تطور وتكنولوجيا اصلا، فلا نجعل شغفا بالشيء يوصلنا الي ما ابعد من حدود حماتة انفسنا ومجتماعاتنا وابنائنا.

العلاقة بين البشر والتكنولوجيا في أزمة

هاي فور تك

العلاقة بين البشر والتكنولوجيا في أزمة. 

لا يوجد حتى الآن تعبير يحدد اللحظة التي نعيش فيها 

فيما يتعلق بالتطورات التكنولوجية. لقد وجدنا العديد من المحطات والكلمات التي تفصل هذه اللحظة في العلاقة ومن أبرزها مثلاً: مرهقة، مدهشة، مفضله، متسارعة، مندمجة ...
 يبدأ الإنسان في الشعور بأن سرعة التكنولوجيا لا يمكن تحقيقها ولا مجاراتها، ليس فقط من خلال فهمها أو تبنيها ، ولكن أيضًا في التعامل معها، لم نعد نعرف كيفية المتابعة.
ففي اللحظة الدقيقة التي يبدأ فيها الإنسان في فهم استخدام الشبكات الاجتماعية ، يكتشف أن التطبيقات موجودة ، عندما تبدأ معالجة التطبيقات في أن تكون مألوفة ، تنشأ الحاجة لفهم الذكاء الاصطناعي، بمجرد أن نبدأ في اكتشاف ماهية هذه الذكاء الاصطناعي وكيف يؤثر ذلك علينا ، فإننا نتحدث بالفعل ونكتشف blockchain وما إلى ذلك بينهما ، على سبيل المثال لا الحصر ، الحياة ستزول. أو على الأقل يشعر الإنسان الذي لا يشعر بالقلق والسحق بالعثور على طريقة للتعامل مع هذه التغييرات وينهار عاطفياً. 

يستمر الابتكار التكنولوجي في تحويل كل شئ 

يستمر الابتكار التكنولوجي في تحويل الصناعات والشركات والمؤسسات والبيئات والثقافات والأشخاص بالطبع. لقد منحنا التكنولوجيا الكثير من القوة بحيث يمكنها الاتصال بنا وفصلها ، وتضخيم غضبنا أو تضامننا ، وتجعلنا نشعر بالإثارة ، أو التواصل الاجتماعي ، أو الإبداع ، أو التغريب ، أو التغيب ، أو الوحدة ، أو العالمية أو الحديثة. ومع ذلك ، فإننا نقضي الكثير من الوقت في محاولة لفهم التكنولوجيا وقليلًا من الوقت لاكتشاف الإنسان . الأمر الذي أدى بنا إلى نقطة التأكيد على أننا أنشأنا مجتمعًا تقنيًّا يركز على دور الشخص النفعي أكثر من دوره المتسامح. 

سوف نتفق على التأكيد على أن التغيير يتقدم بشكل أسرع من سرعته. لم يكن هذا التسارع مبرمجًا ، فقد كان يولد السرعة لأن اعتماد الإنسان كان أكثر فرضًا من خلال الاختيار.
عندما تتم المناقشة في منتديات آباء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 12 عامًا ما إذا كان يجب أن يكون لدى الأطفال هاتف ذكي "لأن بقية الأطفال لديهم بالفعل وإذا لم يعطوه للقلة التي لا تملكه بالفعل ، فيمكن عزلهم عن المجموعة. الأصدقاء "هو تفصيل ، بين الآلاف ، يتناقض مع أن العلاقة مع التكنولوجيا بدأت تخرج عن السيطرة

قليل من الوقت للتفاعلات 

يرتبط أطفالنا والكبار بالإنترنت ، مما يترك القليل من الوقت للتفاعلات وجهاً لوجه (أقصد عدم وجود شاشات بينهما). الحقيقة هي أن إدخال التكنولوجيا لم يكن كذلك. على مدى أجيال ، نشأ الأطفال مع اختراعات جديدة مثل أجهزة الراديو والتلفزيون وأجهزة إستماع والتكيف مع وسائل الإعلام الجديدة بشكل تدريجي وبالتأكيد ببطء.

علينا العمل لتدارك خطر كل تطور فليس كل وجه جميل يملك قلب ومعدن سليم فخطر التطور اذ لم يكون مدروس ومفهوم هو اخطر من عدم وجود تطور وتكنولوجيا اصلا، فلا نجعل شغفا بالشيء يوصلنا الي ما ابعد من حدود حماتة انفسنا ومجتماعاتنا وابنائنا.

ليست هناك تعليقات